Sommaires et texte intégral en ligne > 2006 > Tome 12, numéro spécial, octobre 2006
Sommaires et texte intégral en ligne > 2006 > Tome 12, numéro spécial, octobre 2006
1 - Editorial - Hervé Stolowy
2 - Les cartes conceptuelles : un outil pédagogique pour un enseignement de la comptabilité intégrant l'éthique et la responsabilité - Stéphane Trébucq, Christine Noel
3 - L'apprentissage au moyen d'une simulation en vérification : impact sur la performance et les perceptions des étudiants - Anne Fortin, Michèle Legault
4 - Enseigner la conception de systèmes de comptabilité de gestion - Pascal Fabre, Dominique Bessire
5 - Qu'est-ce qu'une problématique en science de gestion et comment l'enseigner ? - Marc Nikitin
6 - Le deuxième sexe dans la profession comptable. Réflexions théoriques et méthodologiques - Claire Dambrin, Caroline Lambert
7 - Cohérence logique entre le modèle stratégico-opérationnel en contrôle de gestion et la théorie de la firme-compétence foncière des économistes évolutionnistes : une lecture historique - Benoît Ekoka Essoua